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Mit diesem spannenden Kartenspiel lernen Schüler*innen auf spielerische Weise die Anatomie des Herzens kennen. Es fördert das Verständnis für die verschiedenen Herzkammern, Vorhöfe und Klappen. Ideal für den Anatomieunterricht des Herzens.
Die Lehrkraft muss zwar Zeit in die Vorbereitung stecken, da die Karten ausgedruckt und ausgeschnitten werden müssen. (Alternativ kann man das mit den Lernenden zusammen machen) ABER nach ein paar Runden lernen die Lernenden die Anatomie wie von selbst. UND das Verständnis von wo liegt was, ist deutlich stärker ausgeprägt.
In einer Gruppe sollten max. 5 Lernende spielen.
Zur Vorbereitung einfach pro Gruppe das komplette Set der Karten ausdrucken und ausschneiden. Die Spielregeln gemeinsam besprechen + an Tafel einblenden oder als Papier auslegen.
Ja, die ersten Runden sind meist etwas schleppend. Je nach dem, wie gut die Anatomie beherrscht wird. Aber nach ein paar Runden stellt sich der Spielspaß von ganz alleine ein.
Ein schöner Nebeneffekt: Zusätzlich kontrollieren die anderen Spielteilnehmer die Spielzüge und denken somit die ganze Zeit mit.
Dieses Materialpaket umfasst umfangreiche Materialien rund um das Thema Herz. Hierbei wird die Anatomie und die Physiologie und die Krankheitslehre thematisiert. Über kooperative und kollaborative Lernformen können die Lernenden ein umfangreiches Fachwissen zum Thema Herz erwerben.
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
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