10 Chemische Elemente - Materialpaket

Ziel und Aufbau der LernkarteiDiese Lernkartei soll Kindern einen ersten alltagsbezogenen Zugang zu den chemischen Elementen ermöglichen. Häufig begegnen sie diesem Thema zum ersten Mal über das Periodensystem der Elemente – eine komplexe Darstellung mit vielen Informationen, die Kinder meist nicht einordnen oder filtern können.Deshalb setzt dieses Material einen anderen Fokus: Die Kinder lernen zehn ausgewählte Elemente näher kennen – ihre Eigenschaften, ihr Vorkommen in der Natur, ihre Herkunft sowie ihre besonderen Reaktionen. Ziel ist es, ein erstes Verständnis aufzubauen, das sich an der Lebenswelt der Kinder orientiert.Die Lernkartei enthält folgende zehn Elemente: Wasserstoff, Sauerstoff, Kohlenstoff, Stickstoff, Helium, Natrium, Calcium, Eisen, Kupfer, Gold.Aufbau der Kartei:Jedes Element besteht aus drei Teilen:Vorderseite: Name des Elements, fünf zentrale Eigenschaften und die chemische Abkürzung.Rückseite: Ein kindgerecht verfasster Sachtext mit vier dazugehörigen Symbolen zur besseren Veranschaulichung.Symbole einzeln: Die vier Symbole liegen zusätzlich einzeln vor. Sie dienen zur spielerischen Wiederholung, etwa indem Kinder nur die Symbole auslegen und mündlich beschreiben, wofür sie stehen. Ergänzendes Material:Um die Inhalte auf vielfältige Weise zu vertiefen, habe ich zusätzlich eine offene Aufgabenkartei entwickelt. Sie ermöglicht es den Kindern, die Informationen auf unterschiedliche Weisen zu verarbeiten – kreativ, schriftlich, mündlich oder zeichnerisch. Die Aufgaben sind offen gestaltet und fördern das selbstständige Arbeiten sowie die individuelle Auseinandersetzung mit den Elementen.Darüber hinaus umfasst das Materialpaket:ein Lesespiel („Ich habe … Wer hat …?“),Merkblätter mit Grundwissen,eine Übersichtstafel aller zehn Elemente,und bald auch eine Klassenarbeit, die ebenfalls möglichst offen und differenziert gestaltet wird.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

In meinen Klassen haben die Kinder ein leeres Notizbuch im DIN-A4-Format. In diesem Notizbuch wird zu verschiedenen Themen und immer offen gearbeitet. Um Anregungen zu schaffen, wie die Kinder zu den chemischen Elemente arbeiten können, habe ich diese Kartei erstellt. Beispiel: “Erstelle eine Mind-Map zu einem beliebigen Element.”Dabei nutzen sie die Lernkarten und die ergänzenden Übersichtsblätter als Informationsquelle. Jedes Kind entscheidet selbst, mit welchem Element es sich beschäftigt und in welchem Umfang es die Aufgabe bearbeitet.Die Differenzierung erfolgt somit selbstgesteuert und individuell: Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Förderbedarfen können im eigenen Tempo arbeiten. Die Kartei bietet Orientierung, ohne einzugrenzen.Nach Abschluss einer Aufgabe kann das Kind freiwillig eine weitere Karte wählen und so eigenverantwortlich vertiefen oder wechseln. Die Lernumgebung unterstützt offenes Arbeiten, Neugier und Selbstständigkeit.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Dieses Material beinhaltet sechs verschiedene Merkblätter zu den verschiedenen Eigenschaften von 10 chemischen Elementen. Diese Merkblätter passen zu den Inhalten meiner Lernkarte zu 10 chemischen Elementen (Material-ID: #1604462).BrennbarReaktion auf WasserWichtig für den KörperMagnetischGasförmig oder festLeitet StromDie 10 chemischen Elemente sind jeweils diesen Eigenschaften zusortiertert.Das Material ist Teil des Materialpakets zu den chemischen Elementen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Mit diesem Lesespiel werden die Inhalte meiner Lernkartei zu 10 chemischen Elementen wiederholt (Matertial-ID:  #1604462). Es ist auch im Materialpaket erhältlich. Es gibt 25 Karten in diesem Lesespiel. Die Klasse wiederholt gemeinsam die Inhalte und alle Kinder versuchen als große Gruppe, das Lesespiel so flüssig wie möglich zu schaffen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse