Im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema "Postcolonial Experiences – Nigeria" in einem Englisch Q1 Leistungskurs habe ich dieses Material für einen Unterrichtsbesuch erstellt. (Der UB wurde sehr gut bewertet und die SuS haben motiviert mitgearbeitet und viel eigenen Input eingebracht sowie Rückbezüge zu "The Danger of a Single Story" hergestellt.)

In der ersten Stunde einer Doppelstunde bereiten die SuS zunächst ihre Rollen in Kleingruppen vor, um anschließend in der zweiten Stunde eine Panel Discussion unter der Leitfrage "Can the West be held accountable for the persistence of negative stereotypes about Nigeria?" durchzuführen. Die übrigen SuS beobachten die Diskussion genau und geben anschließend den Teilnehmern Feedback.
Zum Schluss positionnieren sich alle SuS auf der Grundlage der Panel Discussion kritisch zum Einfluss des Westens auf das Bestehenden der Stereotype Nigerias, indem sie eigene Statements abgeben.

Material: 

- Reihen- und Stundenverlaufsplan inkl. (Teil-)Lernzielen
- Didaktisch-methodischer Kommentar
- Rollen- und Hilfekarten
- Arbeitsblätter zur Vorbereitung der Diskussion
- Feedbackbögen
- Infotexte
- Ein Bild mit der Stundenfrage
- Ein Bild mit dem Arbeitsauftrag
- Antizipierte SuS-Antworten