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Dieses Materialpaket beinhaltet alle Materialien, die ich auf meiner Seite zum Künstler Franz Marc verkaufe.
Viel Freude mit dem Material.
In diesem Material befinden sich zwölf Puzzles mit Gemälden des Künstlers Franz Marc. Die Puzzles können zum Beispiel als Einstieg in das Thema „Franz Marc“ genutzt werden. Dabei wird in Partnerarbeit je ein Puzzle gelöst. Die Schülerinnen und Schüler können ihr Puzzle-Gemälde dann beschreiben und den Titel und das Jahr der Entstehung dazu nennen. Alternativ können die Puzzles auch als didaktische Reserve eingesetzt werden für Schülerinnen und Schüler, die mit Ihrer eigentlichen Aufgabe schon fertig sind. Schreiben Sie gerne in die Kommentare, wenn Sie noch weitere Ideen für die Einsetzung im Unterricht haben. Ich freue mich sehr, davon zu hören! Viel Freude mit dem Material.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Mit diesen Kopiervorlagen entsteht am Ende ein großes Gemeinschaftsbild mit dem Werk „Drei Tiere“ (1912, Öl auf Leinwand) von Franz Marc, was zum Beispiel in den Kunstraum oder an eine Klassenzimmerwand gehängt werden kann. Jedes Kind erhält einen Bildausschnitt, den es mit Buntstiften (oder anderen Farben) anmalt. Dabei spricht es sich im Idealfall mit den Kindern ab, die einen benachbarten Bildausschnitt haben, um ähnliche Farben zu verwenden. Bei jeder Kopiervorlage befindet sich oben rechts in der Ecke die Übersicht, welcher Bildausschnitt gerade bearbeitet wird. Dies erleichtert die Absprache mit anderen Kindern. Nach dem Malen müssen die Informationen über den Künstler selbstständig recherchiert und eingetragen werden. Insgesamt gibt es 30 Bildausschnitte, die zusammen das große Gemeinschaftsposter ergeben. Kinder, die zügig fertig sind, können noch einen zweiten Ausschnitt anmalen. Möglich wäre auch, dass die Lehrkraft und evtl. Schulbegleitungen etc. einen Ausschnitt zum Anmalen erhalten und sich somit an dem Gemeinschaftsprojekt beteiligen. Viel Freude mit dem Material!
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Mit diesen Kopiervorlagen entsteht am Ende ein großes Gemeinschaftsbild mit dem Werk „Die gelbe Kuh“ (1911, Öl auf Leinwand) von Franz Marc, was zum Beispiel in den Kunstraum oder an eine Klassenzimmerwand gehängt werden kann. Jedes Kind erhält einen Bildausschnitt, den es mit Buntstiften (oder anderen Farben) anmalt. Dabei spricht es sich im Idealfall mit den Kindern ab, die einen benachbarten Bildausschnitt haben, um ähnliche Farben zu verwenden. Bei jeder Kopiervorlage befindet sich oben rechts in der Ecke die Übersicht, welcher Bildausschnitt gerade bearbeitet wird. Dies erleichtert die Absprache mit anderen Kindern. Nach dem Malen müssen die Informationen über den Künstler selbstständig recherchiert und eingetragen werden. Insgesamt gibt es 30 Bildausschnitte, die zusammen das große Gemeinschaftsposter ergeben. Kinder, die zügig fertig sind, können noch einen zweiten Ausschnitt anmalen. Möglich wäre auch, dass die Lehrkraft und evtl. Schulbegleitungen etc. einen Ausschnitt zum Anmalen erhalten und sich somit an dem Gemeinschaftsprojekt beteiligen. Viel Freude mit dem Material!
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Mit diesen Kopiervorlagen entsteht am Ende ein großes Gemeinschaftsbild mit dem Werk „Füchse“ (1913, Öl auf Leinwand) von Franz Marc, was zum Beispiel in den Kunstraum oder an eine Klassenzimmerwand gehängt werden kann. Jedes Kind erhält einen Bildausschnitt, den es mit Buntstiften (oder anderen Farben) anmalt. Dabei spricht es sich im Idealfall mit den Kindern ab, die einen benachbarten Bildausschnitt haben, um ähnliche Farben zu verwenden. Bei jeder Kopiervorlage befindet sich oben rechts in der Ecke die Übersicht, welcher Bildausschnitt gerade bearbeitet wird. Dies erleichtert die Absprache mit anderen Kindern. Nach dem Malen müssen die Informationen über den Künstler selbstständig recherchiert und eingetragen werden. Insgesamt gibt es 30 Bildausschnitte, die zusammen das große Gemeinschaftsposter ergeben. Kinder, die zügig fertig sind, können noch einen zweiten Ausschnitt anmalen. Möglich wäre auch, dass die Lehrkraft und evtl. Schulbegleitungen etc. einen Ausschnitt zum Anmalen erhalten und sich somit an dem Gemeinschaftsprojekt beteiligen. Viel Freude mit dem Material!
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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