Du möchtest algorithmische Medienlogik im Unterricht greifbar machen? Mit diesem Material tauchen deine Schüler*innen direkt in die Welt der TikTok-Algorithmen ein.

Sie erleben selbst, wie Plattformmechanismen funktionieren, beobachten überraschende Effekte und reflektieren kritisch ihre eigenen Medienerfahrungen. Ein Experiment, das ich in einer 10. Klasse durchgeführt habe, zeigte eindrückliche Ergebnisse – manchmal sogar erschreckende!

Wie das Experiment genau abläuft und welche überraschenden Ergebnisse es liefert, liest du auch in meinem Blogbeitrag zum TikTok-Algorithmus-Experiment. Die passenden Materialien dafür findest du direkt hier zum Download.

Dieses umfassende Materialpaket bietet dir alles, was du für ein spannendes TikTok-Experiment brauchst:

• 15 detaillierte Rollenkarten:Jede Rolle hat spezifische Interessen und Beobachtungsziele. So schlüpfen deine Schüler*innen in verschiedene digitale Identitäten – von der Klimaaktivistin bis zum Prepper-Enthusiasten, vom Rentner bis zur Beauty-Queen. Sie entdecken, wie unterschiedlich Algorithmen Inhalte personalisieren.

• Ein strukturiertes Beobachtungsprotokoll:Damit dokumentieren deine Schüler*innen systematisch ihre Entdeckungen. Sie halten fest, welche Videos auftauchen, welche Hashtags im Trend liegen und wie sich der Feed verändert.

• Anregende Reflexionsfragen:Diese Fragen leiten deine Schüler*innen an, ihre Beobachtungen kritisch zu hinterfragen. Sie diskutieren über Meinungsbildung, Gefahren von Algorithmen und ihre eigene Medienkompetenz.

• Didaktische Legitimation und Hintergrundinformationen:Du erhältst eine fundierte Begründung für das Experiment und erfährst, wie es sich in den Lehrplan einfügt. So bist du bestens vorbereitet.

Mit diesem Experiment entwickeln deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen und lernen, wie sie sich in der digitalen Welt zurechtfinden:

• Sie verstehen, dass Algorithmen nicht neutral sind, sondern Inhalte verstärken, die Interaktion fördern – auch wenn diese Inhalte gesellschaftlich problematisch sein können.

• Sie erkennen, wie die Personalisierung von Feeds dazu führen kann, dass sich Meinungen zuspitzen und Filterblasen entstehen.

• Sie erfahren am eigenen Leib, wie schwer es ist, eine etablierte digitale "Bubble" zu verlassen, und begreifen die Auswirkungen dieser Erfahrung viel intensiver als durch reine Warnungen.

• Sie üben, eine kritische Distanz zu digitalen Plattformen aufzubauen und ihre Medienkompetenz aktiv zu stärken.