Kurzbeschreibung:

Mit der Methode „Standbilder“ setzen sich Schüler*innen spielerisch-kreativ mit zentralen Werten des demokratischen Zusammenlebens auseinander. In Gruppen erarbeiten sie Szenen zu Themen wie Demokratie, Toleranz oder Partizipation, die sie in einer „eingefrorenen“ Körperhaltung – einem Standbild – darstellen. Die Methode fördert Empathie, Perspektivwechsel und das Verständnis gesellschaftlicher Zusammenhänge.

Dauer: ca. 30-45 Minuten (je nach Anzahl der Gruppen und Szenen) 

Klassenstufe: 5 bis 8 (lässt sich einfach an die entsprechenden Themen anpassen) 

Das Material umfasst: Methodenbeschreibung, Arbeitsblatt, Begriffskärtchen, Szenenkärtchen und Begriffsdefinitionen