Handelsformen von Holz und Holzwerkstoffen

Überblick Unterrichtseinheit:

Hinführung / Einstieg:

Die Einheit startet mit der Betrachtung verschiedener Holzstücke anhand von Bildern. Die Schüler*innen identifizieren die richtigen Holzarten und deren Namen. Gemeinsam wird überlegt, wie die einzelnen Holzarten verwendet werden (z. B. Möbel, Böden, Bauholz).

Erarbeitung:

Die Klasse erhält einen Infotext zu verschiedenen Holz- und Holzwerkstoffen. In Partnerarbeit erstellen die Lernenden zu einer ausgewählten Holzart einen kurzen Steckbrief mit:

• Name
• Beschreibung
• Vor- und Nachteile
• Kosten

Sicherung:

Die Gruppen stellen ihre Steckbriefe vor. Die Klasse ergänzt diese durch Tafel- oder Wandbilder, auf der alle Holzarten gesammelt und zugeordnet werden.

Transfer:

Zum Abschluss denken die Schüler*innen in kleinen Gruppen über Quizfragen zu den Holzarten (z. B. „Welche Holzart ist besonders feuchtigkeitsresistent?“). Diese Fragen können im Anschluss als gemeinsames Abschlussquiz gespielt werden.

Lernziele:

• Erkennen und Benennen verschiedener Holzarten und Holzwerkstoffe
• Verstehen der Eigenschaften und Verwendungsmöglichkeiten von Holz
• Entwicklung von Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeiten durch Partnerarbeit
• Förderung kritischen Denkens durch das Erstellen von Steckbriefen
• Vertiefung des Wissens über nachhaltige Materialien