Im Punktefeld sieht man gut, wie viele Punkte in den Zeilen und Spalten liegen – also beide Faktoren der Malaufgabe. Meist steht die Zeilenanzahl für den Multiplikator und die Spaltenanzahl für den Multiplikanden. Diese Aufteilung ist eine Absprache und sollte mit den Kindern besprochen werden, damit alle das Punktefeld gleich lesen.