Intention der Unterrichtsreihe:

In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schüler\*innen die sechs Grundemotionen kennen, die laut Paul Ekman universell von allen Menschen empfunden werden: Freude, Trauer, Wut, Ekel, Angst und Überraschung. Sie setzen sich mit diesen Gefühlen differenziert auseinander, lernen Unteremotionen sowie passende Begriffe kennen und können sie schließlich richtig zuordnen.

Ein zentraler Bestandteil der Reihe ist die Förderung der emotionalen Selbstwahrnehmung: Die Kinder üben, in sich hineinzuspüren, ihre eigenen Gefühle zu erkennen und diese sprachlich angemessen auszudrücken. Diese Fähigkeit ist nicht nur grundlegend für den schulischen Alltag, sondern auch für das spätere Leben von großer Bedeutung. Neben der Erweiterung ihres Wortschatzes erwerben die Schüler\*innen somit eine wichtige soziale und emotionale Kompetenz.

Zur besseren Einordnung werden die Emotionen bildhaft in drei Kategorien gegliedert:

–Sonnengefühle Freude)

– Regengefühle (Trauer, Wut, Ekel, Angst)

– Windgefühle (Überraschung)

Die Unterrichtsreihe beginnt mit einer thematisch passenden Geschichte und beinhaltet:

– 14 Arbeitsblätter

– ein Gefühlstagebuch (6 Seiten, wobei die letzte Seite für jedes Kind mehrfach kopiert werden sollte)

– mehrere Tafelbilder und Plakate zur Visualisierung für die Klasse

Die Reihe ist ab Ende der 1. Klasse für alle weiteren Altersstufen geeignet und kann flexibel an den Entwicklungsstand der Kinder angepasst werden.