Spiel mit zwei Würfeln – Wer kann die meisten Zahlen markieren?

Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, das Zahlenverständnis der Schüler*innen spielerisch zu fördern. Durch das Würfeln und Markieren von Zahlen lernen die Kinder, mit Zahlen zu arbeiten und ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern.

Lernziele

• Förderung des Zahlenverständnisses
• Verbesserung der Rechenfähigkeiten (Addition und Multiplikation)
• Stärkung der Konzentration und Aufmerksamkeit
• Entwicklung von strategischem Denken

Anleitung

Es wird abwechselnd gewürfelt. Die Würfel und das Zahlenverständnis entscheiden, wer gewinnt. Am Anfang können die Lehrer*innen den Kindern helfen, damit sie mehr Sicherheit im Umgang mit Zahlen gewinnen.

Beispiel: Ich würfle die 6 und die 2. Ich kann die 62, 26, 6, 8, 2, 4, 12 und 3 markieren (12 = 2x6, 3 = 6-2). Am Anfang können wir auch einfacher beginnen, ohne Multiplikation und Division. Das Spiel sollte immer an die Kinder angepasst werden.