Übungsaufgaben Boxplot

In diesem Material lernen Schüler*innen, wie man Boxplots erstellt und interpretiert. Die Aufgaben fördern das Verständnis für statistische Daten und deren Darstellung. Ideal für den Mathematikunterricht in der 7. Jahrgangsstufe!

Lernziele

• Erstellen von Boxplots für verschiedene Datensätze.
• Vergleichen von Boxplots und Erkennen von Unterschieden.
• Sortieren von Daten nach Größe und Erstellen von Häufigkeitstabellen.
• Darstellen von Ergebnissen in Säulendiagrammen.
• Diskutieren von Aussagen über Mittelwerte und Mediane.

Aufgabenübersicht

Aufgabe 1:

1. a) Erstelle ein Boxplot für die Mädchen als auch für die Jungen.
   b) Vergleiche beide Boxplots miteinander und begründe, welche Unterschiede du in den beiden Boxplots erkennst. (Benenne mindestens 3)
2. Auch die Anzahl der Handys im Haushalt wurde abgefragt in der Jahrgangsstufe 7.

Aufgabe 2:

1. a) Sortiere die Urlisten nach der Größe (klein zu groß).
   b) Erstelle eine Häufigkeitstabelle. (Absolut-, relativer Häufigkeit, Prozentzahl)
   c) Stelle das Ergebnis in ein Säulendiagramm dar. (Einheit 1cm)
2. Mia behauptet, dass der Durchschnitt immer das Median ist und somit viel genauer als das arithmetische Mittel. Stimmt die Aussage? Begründe.