Materialpaket - Start in ein neues Schuljahr

Schilder für das Klassenzimmer wie zum Beispiel "Lehrerpost", "Namenlose Blätter", "Unsere Kunstwerke", uvm. in zwei verschiedenen Größen.Neutrale/Leere Schilder gibt es auch, um sie individuell zu beschriften und nutzen zu können. 

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses Unterrichtsmaterial hat das Ziel, die Tagesstruktur im Klassenzimmer sichtbar zu machen und den Schüler*innen einfache Orientierung zu bieten.Tagestransparenzkarten: Karten mit Fächern und Aktivitäten, um den Tagesablauf darzustellen.Visuelle Icons: Bunte Symbole für jedes Fach zur einfachen Erkennung.Zwei verschiedene Größen: Anpassbare Abschnitte: Große und kleiner Tagestransparenz-Karten. Vorschläge für Unterrichtsaktivitäten:Fächer-QuizLegen Sie die Karten verdeckt auf einen Tisch.Ein*e Schüler*in zieht eine Karte und beschreibt das Fach ohne den Namen zu sagen.Die anderen Schüler*innen raten, um welches Fach es sich handelt.Ziel ist es, die Fächer sprachlich zu beschreiben und das Vokabular zu erweitern.Interaktive WandHängen Sie eine Schnur im Klassenzimmer auf.Lassen Sie die Schüler*innen die Karten mit Wäscheklammern entsprechend des aktuellen Tagesablaufs aufhängen.Diskutieren Sie mit der Klasse, warum bestimmte Fächer zu bestimmten Zeiten sinnvoll sind.Ziel ist es, die zeitliche Planung und Flexibilität zu trainieren.Tagesablauf-ErzählungBitten Sie die Schüler*innen, sich eine kurze Geschichte aus dem Leben eines Schülers an einem typischen Schultag auszudenken.Jede*r Schüler*in erzählt der Klasse seine Geschichte.Ziel ist es, Kreativität und Erzählkompetenz zu fördern.

Dieses Unterrichtsmaterial zielt darauf ab, den Schüler*innen zu helfen, angemessene Lautstärke im Klassenraum zu erkennen und anzuwenden. Lautstärkeregler-Karten: Visuelle Hilfsmittel zur Unterstützung einer ruhigen und konstruktiven Arbeitsumgebung. Anleitungen zu Lautstärkeniveaus: Beschreibung der verschiedenen Geräuschpegel, die im Klassenzimmer genutzt werden können.Unterrichtsaktivitäten1. Geräuschpegel-RatespielZiel ist es, das Bewusstsein der Schüler*innen für verschiedene Lautstärkearten zu stärken. Zeigen Sie eine Lautstärkeregler-Karte und lassen Sie die Schüler*innen erraten, welches Niveau es ist. Beschreiben Sie gemeinsam Situationen, in denen diese Lautstärke passend ist. Führen Sie eine kurze Übung zu jeder Karte durch, z. B. flüstern oder still zuhören.2. Geschichten als Gruppe erzählenFördert Zusammenarbeit und Kommunikationsfähigkeiten. Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen auf und geben Sie jeder Gruppe eine Karte. Jede Gruppe erzählt eine Geschichte, wobei sie die auf der Karte angegebene Lautstärke verwendet. Überprüfen Sie danach, wie gut die Gruppen die Lautstärke eingehalten haben und was verbessert werden kann.3. Lautstärke-Zonen im KlassenzimmerErmöglicht das Erlernen von Raummanagement und Rücksichtnahme. Ordnen Sie verschiedenen Ecken im Klassenzimmer unterschiedliche Lautstärkeregler-Karten zu. Schüler*innen bewegen sich in den Raumzonen und nutzen die entsprechende Lautstärke. Diskutieren Sie anschließend, wie sich die Lautstärke auf die Arbeit in den Zonen ausgewirkt hat.4. Schattenspiel mit LautstärkeErmöglicht kreativität und Ausdruck durch kontrollierte Lautstärke. Lassen Sie Schüler*innen einfache Schattentheaterstücke erstellen. Nutzen Sie verschiedene Lautstärkeregler-Karten, um die Dialoglautstärke zu variieren. Präsentieren und reflektieren Sie die Wirkung der unterschiedlichen Lautstärken.5. Reflexion über eigenes LautstärkeverhaltenFördert Selbstwahrnehmung und Verhaltensänderung. Jede*r Schüler*in erhält ein Arbeitsblatt, um über das eigene Lautstärkeverhalten nachzudenken. Ermutigen Sie sie, Beispiele zu finden, bei denen sie gut oder weniger gut die Lautstärke beherrscht haben. Diskutieren Sie in Partner- oder Gruppenarbeit mögliche Verbesserungsschritte.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dokumente für die tägliche Unterrichtsvorbereitung. - kreatives Design- PDF Dokument schlicht - Word Dokument schlicht