Dieses Material ist ein Teil einer Lerntheke zu „Flucht und Migration“. Sie ist für Kinder ab Klassenstufe 3 geeignet und thematisiert Kinderfragen zu Flüchtlingen, deren Herkunft sowie der Flucht selbst.

Ich selbst habe diese Lerntheke in meinem Unterricht durchgeführt, nachdem ich mit meinen Schüler:innen das Buch „Akim rennt“ von Claude K. Dubois gelesen habe. Dieses Buch hat die Kinder sehr beschäftigt und viele Fragen aufgeworfen. Aus den Fragen der Kinder ist diese Lerntheke entstanden.

Ziel des Materials ist es, objektiv über Flucht und Migration aufzuklären und den Kindern Raum zu geben, über dieses sensible Thema nachzudenken. Denn oftmals haben bereits Grundschulkinder Vorurteile im Kopf, welche sie von Erwachsenen oder anderen Kindern gehört haben. Doch Vorurteile sind oft auf Nichtwissen zurückzuführen. Dieses Material soll den Schüler:innen Wissen zum Thema „Flucht und Migration“ vermitteln und damit Vorurteile abbauen.

Dazu gehört auch zu wissen, dass Kinder verschiedener Herkunftsländer verschieden aussehen. Doch auch die Kinder innerhalb einer Klasse sind verschieden. Dieser Fakt wird dabei als Ausgangspunkt für die weitere Arbeit an der Station genutzt. Nachdem sich die Schüler:innen selbst gezeichnet und mit einem Partner verglichen haben, lesen sie Steckbriefe zu Kindern aus anderen Ländern und reflektieren darüber. Dabei wurden ganz bewusst Kinder mit bestimmten äußerlichen Merkmalen, wie Augenform, Struktur der Haare, verschiedene Hautfarben und besonderer Kleidung gewählt.

Trotz der vielen Unterschiede sind bei allen Menschen bestimmte Dinge gleich: Wunsch nach Frieden und Gesundheit, Aufbau des Körpers, ...

Da es bei diesem Thema wirklich wichtig ist, darüber zu sprechen bzw. „laut nachzudenken“, empfehle ich mindestens Partner- besser Gruppenarbeit zur Bearbeitung der Aufgaben.

Vorbereitung des Materials: