





In dieser Unterrichtseinheit stehen verschiedene Balancierstationen im Fokus. Die Schüler*innen arbeiten in Gruppen und lernen, wie sie ihr Gleichgewicht auf unterschiedlichen Geräten halten können. Dabei werden sie angeleitet, ihre Erfahrungen zu dokumentieren und zu reflektieren.
Die Unterrichtseinheit beginnt mit einer Bewegungs- und Erkundungszeit. Die Schüler*innen erkunden verschiedene Balancierstationen und sammeln Erfahrungen. Durch gezielte Anleitungen und Reflexionen wird das Lernen unterstützt.
Ein Beobachtungsbogen hilft, den Lernfortschritt der Schüler*innen festzuhalten. So können individuelle Stärken und Entwicklungsbereiche erkannt werden.
Das Material enthält auch Vorschläge für die Gestaltung der Stationen sowie Tipps zur Durchführung der Unterrichtseinheit. So wird der Unterricht abwechslungsreich und spannend.
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