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Mit diesem schönen Rhythmusspiel kannst Du
spielerisch im Musikunterricht wiederholen.
Dazu
Wenn die Kinder das passende Bildkartenpaar gefunden haben, dürfen sie die Note oder Pause benennen.
Falls Du magst, kannst Du je einen Punkt für die richtige Benennung vergeben.
Das ist aber optional.
Beim Glücksfeld dürfen jedoch immer zwei zusätzliche Karten gezogen werden.
Bitte beachte darüber hinaus:
Die Bildkarten zu "Finde die Pausenpaare" sollen zweimal ausgedruckt werden.
So sind Halbe und Ganze Pausen vorhanden.
Und:
Natürlich kannst Du die Noten- und Pausenwerte je nach Vorkenntnissen auch in einem Rhythmusspiel verbinden.
Drucke die Karten am besten mit dickerem Papier aus, damit die Noten und Pausen nicht durchscheinen.
Viel Freude wünsche ich beim rhythmischen Suchen und Finden! :-)
Mit diesem wachsenden Cajon-Materialpaket für die Grundschule kannst Du das Musizieren auf der Sitztrommel kindgerecht und kurzweilig einführen. Dafür erwarten Dich im Bundle u. a.Noten,Bildkarten,Praxis-Tipps,Arbeitsblätter undein PDF E-Book inklusive Videos.Sämtliche Materialien bewähren sich seit vielen Jahren in meinem eigenen Cajon-Unterricht.Daher bin ich davon überzeugt, dass die Unterrichtsideen auch bei Deiner Klasse hervorragend ankommen werden.Du brauchst die Materialien zudem nur auszudrucken und in Deine Stunden zu integrieren.Selbstverständlich kannst Du sie bei Bedarf auch einfach individualisieren oder differenzieren.In meiner PDF-Ideensammlung Einfach rhythmisch!, die ebenfalls im Cajon-Materialpaket für die Grundschule enthalten ist, bekommst Du darüber hinaus zahlreiche Impulse und Ideen zum Thema Rhythmik mit Grundschulkindern.Dieses Materialpaket ist somit ideal für Dich geeignet, wenn Du Dir für Deine SuS schnelle,leicht umsetzbareund trotzdem nachhaltige Erfolgserlebnisse beim Cajonspielen wünschst.Viel Freude mit diesem wachsenden Materialipaket. :-)
Klassenstufen: 1-4. Klasse
Dieses wachsende Materialpaket bietet Dir praxiserprobte Materialien und hilfreiche Impulse für die Integration von Bodypercussion im Musikunterricht mit Grundschulkindern.Die Kinder lernen, Rhythmen mit dem eigenen Körper umzusetzen – z. B. durch Klatschen oder Stampfen. Die Übungen fördern RhythmusgefühlKonzentrationKoordinationTeamarbeitIdeal für Einzel- und Gruppenarbeit, leicht an verschiedene Leistungsniveaus anpassbar.
Klassenstufen: 1-4. Klasse
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