Mit diesen Detektivkarten lassen sich selbstverfasste Briefe im Plenum gezielt auf typische Merkmale eines Briefes untersuchen und strukturieren. Das Material ist in sich differenzierend, da jedeR SchülerIn sich auf ein Merkmal konzentrieren kann. Gleichzeitig sind alle SchülerInnen beim Feedback geben involviert.

Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf können dabei auf Sprachhilfen im Sinne eines Scaffoldings zurückgreifen.
Ich verwende die Detektivkarten ab der fünften Jahrgangsstufe im Deutschunterricht.

Viel Freude beim Ausprobieren! 😊