Spielerisch – kommunikativ – effektiv!

Dieses Laufdiktat eignet sich hervorragend für Lernende der Stufe A1-, insbesondere im Alter von ca. 12 Jahren. Ziel ist es, den Wortschatz zum Thema „Tagesablauf“ sowie die Satzstruktur im Singular zu festigen.

Zwei Varianten enthalten:

- Karten mit Beispielsätzen für jüngere oder schwächere LernerInnen

- Karten ohne Sätze zur freien Formulierung – ideal für stärkere Gruppen oder als Schreibanlass

 

So funktioniert es:

1. Hängen Sie die eine Version der Karten (je nach Sprachniveau) im Klassenzimmer verteilt auf.

2. Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen (2–3 SchülerInnen).

3. Ein Mitglied jeder Gruppe läuft zu einer Karte, merkt sich die Information und diktiert sie den anderen.

4. Die Gruppe schreibt gemeinsam einen kurzen Tagesablauf-Text im Ich-Format.

5. Danach wechseln die Rollen. Jede Gruppe versucht, möglichst viele Informationen korrekt zu notieren.

6. Abschließend werden die Texte im Plenum vorgelesen und verglichen.

 

Kompetenzen:

- Wortschatztraining: Aktivitäten des Alltags, Uhrzeit

- Grammatik: Trennbare Verben, Zeitangaben, Satzstellung

- Freie Textproduktion & kooperatives Lernen

- Förderung der Merkfähigkeit & Bewegung

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