Da die Analyse in der 10. Klasse, die in der ZP10 (Zentrale Prüfung 10 Gymnasium) gefordert wird, für viele SuS eine große Herausforderung ist, habe ich einen method sheet zur analysis task für meine eigenen SuS erstellt, der nicht nur die wichtigsten Anforderungen vermittelt, sondern auch dabei hilft, diese zu erfüllen. 

Die wichtigsten Stärken dieses method sheets:

• spezifisch: enge Orientierung an den Vorgaben und vorherigen ZP10s (NRW) und deren Aufgaben - auch die Beispiele orientieren sich an vorherigen Aufgaben und novel excerpts.  Dieser method sheet ist nicht einfach nur eine allgemeine Hilfe für die “fictional text analysis". Sie konzentriert sich konkret auf die ZP10 und deren typische Aufgabellenstellung und Anforderungen. Der Umfang ist nicht überwältigend groß wie in einem Englisch-LK der Oberstufe ist und bewusst an Analyseanfänger angepasst (z.B. ist die stylistic device-Liste aufs Wesentliche reduziert gehalten)
• umfangreich: die Analyse fiktionaler Texte ist für viele SuS neu und komplex. Dieser method sheet deckt das Wichtigste ab, was für die Analyseleistung gebraucht wird: interpretation, characterisation, narrator, language (stylistic devices, choice of words, syntax etc.), setting, how to quote etc.
• logisch: Wer den method sheet von vorne bis hinten durchgeht und auch die Erklärungen liest, wird die Analyse verstanden haben.
• zugänglich: Trotz des Umfangs (3 Seiten) ist der method sheet mit Überschriften, Icons und Farbmarkierungen sehr zugänglich und einfach zu verstehen
• konkret und praktisch: immer wieder werden konkrete Beispiele eingesetzt, damit es für die SuS nicht nur ein abstrakter Tipp bleibt. An einer Stelle z.B. wird in 3 Stufen gezeigt, was eine gute Effektbeschreibung ausmacht.
• editierbar: Nehmt gerne Ergänzungen oder Veränderungen am method sheet vor. Das Dokument ist auch als .docx-Dokument verfügbar und entsprechend änderbar.

Viel Freude beim Einsatz und Vorbereiten der Schülerinnen und Schüler auf die spannende Aufgabe der Analyse :)