🎯 Klassenstufe: ab 5. Klasse geeignet
📂 Format: PDF + druckfertig
📚 Fächer: Mathematik, Medienerziehung, Sachunterricht fächerübergreifend integrierbar
"Wie viel Zeit verbringst du am Bildschirm?"
Mit diesem innovativen Lernmaterial entdecken Kinder nicht nur ihre persönliche Mediennutzung – sie lernen dabei ganz nebenbei mathematisch zu denken, zu rechnen und visuell darzustellen.
Dieses Projekt verbindet Statistik, Tabellen, Rechnen und Diagramme auf motivierende Weise mit dem Lebensalltag der Schüler*innen: Gaming, Handy, TV, digitales Lernen – was nutzen sie wie oft?
In Gruppen oder individuell erheben sie ihre eigenen Daten, erstellen Tabellen, berechnen Durchschnittswerte und gestalten ihre eigenen Balken-, Kreis- und Liniendiagramme.
✔ Alltagsnah & relevant: Medienzeit betrifft jedes Kind – idealer Gesprächsanlass & Einstieg in Medienreflexion
✔ Mathematische Kompetenzen stärken: Daten erfassen, umrechnen, vergleichen, Prozente verstehen
✔ Handlungsorientiert & differenzierbar: Mit eigenen Werten arbeiten – fördert Selbstständigkeit & individuelles Lernen
✔ Inkl. Beispielgrafiken, Schritt-für-Schritt-Anleitungen & kreativer Zusatzaufgaben
Einführung in das Thema Statistik & Bildschirmzeit
eigne Tabelle zur Datenerhebung erstellen
Rechenaufgaben (Minuten umrechnen, vergleichen, addieren, Durchschnitt berechnen)
Anleitungen & Vorlagen für:
📊 Balkendiagramm
🥧 Kreisdiagramm inkl. Prozentberechnung & Winkelumrechnung
📈 Liniendiagramm (für mehrere Wochen)
Aufgaben zur Reflexion und Vergleich mit WHO-Richtwerten oder Klassendurchschnitt
Inkl. Beispielen zur Selbstkontrolle
Mathematikunterricht mit Projektcharakter
Vertretungsstunden oder Wochenplanarbeit
digitale & analoge Unterrichtsphasen
Förderung von Medienkompetenz & Selbstreflexion
🎉 Mach deine Schüler*innen zu Statistik-Profis – mit einem Thema, das sie wirklich interessiert!
Jetzt herunterladen, ausdrucken & loslegen – dein Unterricht wird alltagsnaher, praxisorientierter und einfach clever!
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