Diese Übung bietet eine spannende Möglichkeit, das Wissen über Licht und Optik zu vertiefen. Die Schüler*innen lernen wichtige Konzepte und verbessern ihre Fähigkeiten in der Physik. Hier sind die Lernziele und Inhalte im Detail:
Lernziele:
Verstehen des Reflexionsgesetzes und dessen Anwendung.
Kenntnis der Lichtgeschwindigkeit und deren Bedeutung.
Analyse von Lichtstrahlen in verschiedenen Medien.
Erkennen der Eigenschaften von Bildern im menschlichen Auge.
Ordnen der Planeten nach ihrem Abstand zur Sonne.
Verstehen der Phasen des Mondes.
Übungsaufgaben:
nenne das Reflexionsgesetz als Gleichung.
Gib die Lichtgeschwindigkeit an.
Welches Bild für den Strahlenverlauf ist falsch?
a) Luft - Glas
b) Luft - Glas
c) Glas - Luft
Welches Bild für den Strahlenverlauf in einem Glasprisma ist richtig?
a)
b)
c)
Im menschlichen Auge entsteht durch die Linse ein Bild. Entscheide jeweils, welche der beiden Eigenschaften des Bildes richtig ist.
a) verkleinert/vergrößert
b) seitenrichtig/seitenverkehrt
c) aufrecht stehend/auf dem Kopf stehend
nenne die Planeten nach ihrem Abstand von der Sonne.
Gib die Reihenfolge der Himmelskörper bei einer Mondfinsternis an.
Gib an, in welcher Phase sich der Mond zwei Wochen nach Vollmond befindet.
Lösungen:
nenne das Reflexionsgesetz als Gleichung. α = α' (1)
Gib die Lichtgeschwindigkeit an. c = 300.000 km/s (1)
Welches Bild für den Strahlenverlauf ist falsch? b) (1)
Welches Bild für den Strahlenverlauf in einem Glasprisma ist richtig? b) (1)
Im menschlichen Auge entsteht durch die Linse ein Bild. Entscheide jeweils, welche der beiden Eigenschaften des Bildes richtig ist. b) seitenrichtig/seitenverkehrt (1)
nenne die Planeten nach ihrem Abstand von der Sonne. Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun (1)
Gib die Reihenfolge der Himmelskörper bei einer Mondfinsternis an. Sonne, Erde, Mond (1)
Gib an, in welcher Phase sich der Mond zwei Wochen nach Vollmond befindet. Neumond (1)
Physik Optik tägliche Übung Prüfungsvorbereitung Arbeitsblatt mit Lösung
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