1 Seite
39 Seiten
Präsentation für die digitale Tafel zur Einführung der Zahlen 0-10:
- Titelblatt mit der jeweiligen Zahl
- bisher bekannte Zahlen in verhältnismäßiger Größe (angelehnt an "Die kleine Eins")
- Zahlzerlegungen mit Zahlen in verhältnismäßiger Größe
- Zehnerfeld: selbst einzeichnen
- Fingerbilder: Auswahl
- Würfelbild: selbst einzeichnen
- Turm mit Einerwürfeln
- Platz für Strichliste: selbst einzeichnen
- visuelle Diskriminierung
- Menge: einkreisen
- Zahl: nachspuren
Präsentation für die digitale Tafel zur Einführung der 2: - Titelblatt 2 - bisher bekannte Zahlen in verhältnismäßiger Größe (angelehnt an "Die kleine Eins") - Zahlzerlegungen mit Zahlen in verhältnismäßiger Größe - Zehnerfeld: selbst einzeichnen - Fingerbilder: Auswahl - Würfelbild: selbst einzeichnen - Turm mit Einerwürfeln - Platz für Strichliste: selbst einzeichnen - visuelle Diskriminierung - Menge: einkreisen - Zahl: nachspuren
Klassenstufen: 1. Klasse
Präsentation für die digitale Tafel zur Einführung der 1: - Titelblatt 1 - bisher bekannte Zahlen in verhältnismäßiger Größe (angelehnt an "Die kleine Eins") - Zahlzerlegungen mit Zahlen in verhältnismäßiger Größe - Zehnerfeld: selbst einzeichnen - Fingerbilder: Auswahl - Würfelbild: selbst einzeichnen - Turm mit Einerwürfeln - Platz für Strichliste: selbst einzeichnen - visuelle Diskriminierung - Menge: einkreisen - Zahl: nachspuren
Klassenstufen: 1. Klasse
Präsentation für die digitale Tafel zur Einführung der 9: - Titelblatt 9 - bisher bekannte Zahlen in verhältnismäßiger Größe (angelehnt an "Die kleine Eins") - Zahlzerlegungen mit Zahlen in verhältnismäßiger Größe - Zehnerfeld: selbst einzeichnen - Fingerbilder: Auswahl - Würfelbild: selbst einzeichnen - Turm mit Einerwürfeln - Platz für Strichliste: selbst einzeichnen - visuelle Diskriminierung - Menge: einkreisen - Zahl: nachspuren
Klassenstufen: 1. Klasse
Präsentation für die digitale Tafel zur Einführung der 5: - Titelblatt 5 - bisher bekannte Zahlen in verhältnismäßiger Größe (angelehnt an "Die kleine Eins") - Zahlzerlegungen mit Zahlen in verhältnismäßiger Größe - Zehnerfeld: selbst einzeichnen - Fingerbilder: Auswahl - Würfelbild: selbst einzeichnen - Turm mit Einerwürfeln - Platz für Strichliste: selbst einzeichnen - visuelle Diskriminierung - Menge: einkreisen - Zahl: nachspuren
Klassenstufen: 1. Klasse
Bewertungen und Kommentare