Didaktisch-methodische Hinweise:

Dieses Material kann sehr als Sprinteraufgabe für schnellere Schüler*innen eingesetzt werden. Der spielerische Charakter der Aufgabe motiviert die Schüler*innen, eine weitere Aufgabe zu bearbeiten. Es kann aber auch sehr gut als Wiederholung, als Material für Freiarbeit oder in einer Lerntheke eingesetzt werden.

Die Schüler*innen sollen den Kathetensatz der Satzgruppe des Pythagoras anwenden. Dabei soll je nach Aufgabenfeld entweder eine Kathete, einen der Hypotenusenabschnitte oder die Hypotenuse berechnet werden.

Es gibt eine Seite mit jeweils vier Lösungsblättern auf einem Blatt. Ich empfehle 3er- oder 4er-Gruppen. So können je nach Klassenstärke zwei bis drei Seiten der Lösung ausgedruckt werden und entsprechend viele Spielbretter.

Nach dem Ausdrucken sollten die Spielbretter und Lösungen für eine längere Haltbarkeit laminiert werden.

Man benötigt darüber hinaus Würfel und Spielfiguren.

Anleitung für das Spiel:

Grundsätzlich könnt ihr als Lerngruppe selbst Spielregeln aufstellen. Ich mache es allerdings so, dass nacheinander gewürfelt wird. Wenn jemand eine falsche Antwort gibt, muss diese*r Schüler*in eine Runde aussetzen. Wer als erstes im Ziel ist, gewinnt.