Die Gruppenarbeit beschäftigt sich mit der Berliner Luftbrücke und der Berliner Blockade, zwei Schlüsselmomenten der Nachkriegszeit, die die Geschichte Berlins und des Kalten Krieges maßgeblich prägten. Die Schüler werden in vier Gruppen aufgeteilt, die jeweils einen Aspekt der Ereignisse untersuchen. Jede Gruppe erhält einen Sachtext, der wichtige Informationen zum Thema liefert, und beantwortet inhaltlich vertiefende Fragen, um das Verständnis zu fördern.

Die vier Gruppen sind wie folgt:

1. Gruppe 1: Die Berliner Blockade – Diese Gruppe behandelt die Hintergründe und Ursachen der Blockade, die von der Sowjetunion im Jahr 1948 verhängt wurde, und ihre Auswirkungen auf die Stadt und die Westalliierten.

2. Gruppe 2: Die Berliner Luftbrücke – Diese Gruppe untersucht, wie die westlichen Alliierten mit der Luftbrücke auf die Blockade reagierten und wie die Versorgung von West-Berlin während dieser Zeit sichergestellt wurde.

3. Gruppe 3: Die Rosinenbomber – In dieser Gruppe geht es um die speziellen Flugzeuge, die während der Luftbrücke flogen, und ihre symbolische Bedeutung für die Berliner Bevölkerung.

4. Gruppe 4: Das Ende der Blockade und die Auswirkungen – Diese Gruppe analysiert das Ende der Blockade und die langfristigen Folgen für Berlin und Deutschland, insbesondere im Hinblick auf die Spaltung der Stadt und des Landes.

Jede Gruppe wird ihre Ergebnisse präsentieren und gemeinsam reflektieren, wie diese historischen Ereignisse die Zukunft Berlins und die Beziehungen im Kalten Krieg beeinflussten.