Dieser ausführliche Unterrichtsentwurf für das Fach Darstellendes Spiel (DSP) behandelt das Thema Hoch- und Tiefstatus anhand von Standbildern. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Statusverhältnisse durch Körpersprache bewusst darzustellen und zu reflektieren. Der Entwurf enthält eine detaillierte Verlaufsplanung, methodisch-didaktische Überlegungen, Warm-ups, Übungsphasen, Beobachtungshilfen und fertig ausgearbeitete Arbeitsblätter.

Das Material ist ideal geeignet für die Sekundarstufe I und unterstützt den kompetenzorientierten Unterricht im Bereich Körpersprache, Ausdrucksfähigkeit und sozialer Interaktion.