Mithilfe dieses Bewertungsbogens können sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrerinnen und Lehrer kriteriengeleitet die bisherigen Leistungen innerhalb der Hefterführung einschätzen und bewerten. 

Eine dreistufige Einschätzung erlaubt einen genauen Einblick in die bisherigen Leistungen.

Zudem findet sich auch noch Platz für die Eintragungen von Note, Rückmeldung zur sonstigen Mitarbeit, Hinweise für die weitere Lernentwicklung und Selbsteinschätzung der SuS bzgl. Verbesserungspotenzial.