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Dieses Mini-Coaching-Tagebuch unterstützt Jugendliche der Sekundarstufe I dabei, einen gesunden Umgang mit Frustration und gefühlter Machtlosigkeit zu entwickeln. Angelehnt an psychologische Grundprinzipien visualisiert das Material auf einfache Weise, worauf Schüler*innen selbst Einfluss haben – und worauf nicht. Durch strukturierte Reflexionsseiten und gezielte Denkstrategien lernen die Jugendlichen, ihre Reaktionen zu steuern, Hilfe einzufordern, ihre Grenzen zu setzen und emotionale Selbstwirksamkeit zu erleben.
Ideal für:
Klassenlehrerinnen, Sozialpädagoginnen & Fachkräfte ohne Vorerfahrung im Bereich emotionale Bildung
Vertretungsstunden oder Sozialtrainings
Zielkompetenzen:
Selbstwahrnehmung stärken
Soziale und emotionale Kompetenzen fördern
Resilienz und Selbstverantwortung aufbauen
In diesem Material findet ihr kleine Listen und Begrüßungsdinge, mit deren Hilfe ihr eine neue fünfte Klasse Willkommen heißen könnte und die euren Schülerinnen und Schülern dabei helfen sollen, der steigenden Selbstständigkeitsanforderung Herr zu werden.
Klassenstufen: 5. Klasse
In diesem Materialpaket bündele ich mein Material zu emotionaler Regulierung und Produktivitätstechniken. Es ist geeignet für Schüler ab zehn Jahren. Ohne viel Schnörkel und Schnick-Schnack können Kinder einfach an eine bewusste Strukturierung ihres Tages herangeführt werden.
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