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In diesem Material findet ihr kleine Listen und Begrüßungsdinge, mit deren Hilfe ihr eine neue fünfte Klasse Willkommen heißen könnte und die euren Schülerinnen und Schülern dabei helfen sollen, der steigenden Selbstständigkeitsanforderung Herr zu werden.
Diese Checkliste erhalten meine neuen Fünftklässler, um sich jeden Abend eigenständig auf den nächsten Schultag vorbereiten zu können.
Diese kleine Checkliste setze ich in Klasse 5 ein, um die Abläufe zwischen den Stunden zu optimieren. Ziel ist, dass die Schüler ihren Arbeitsplatz bereits für die nächste Stunde bereit liegen haben und die Tafel abgewischt ist, bevor es in die Pause geht und nicht erst, wenn sie aus der Pause zurück kommen.
Dieses Mini-Coaching-Tagebuch unterstützt Jugendliche der Sekundarstufe I dabei, einen gesunden Umgang mit Frustration und gefühlter Machtlosigkeit zu entwickeln. Angelehnt an psychologische Grundprinzipien visualisiert das Material auf einfache Weise, worauf Schüler*innen selbst Einfluss haben – und worauf nicht. Durch strukturierte Reflexionsseiten und gezielte Denkstrategien lernen die Jugendlichen, ihre Reaktionen zu steuern, Hilfe einzufordern, ihre Grenzen zu setzen und emotionale Selbstwirksamkeit zu erleben.Ideal für:Klassenlehrerinnen, Sozialpädagoginnen & Fachkräfte ohne Vorerfahrung im Bereich emotionale BildungVertretungsstunden oder SozialtrainingsZielkompetenzen:Selbstwahrnehmung stärkenSoziale und emotionale Kompetenzen fördernResilienz und Selbstverantwortung aufbauen
Ideal für die erste Schulwoche, Klassengemeinschaftsübungen oder Sozialtraining. Mit minimaler Vorbereitung können Lehrkräfte direkt loslegen. . Jedes Kennenlernspiel enthält eine eigene Anleitung.
Klassenstufen: 5. Klasse
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