78 Seiten
Ihr erhaltet hier meine umfangreiche 1x1-Werkstatt, welche aus insgesamt 12 handlungsorientierten und darstellungsvernetzenden Stationen besteht :)
Fachliches Ziel der Werkstatt ist es, dass die Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang zwischen wiederholter Addition und Multiplikation kennenlernen und in der Lage sind, multiplikative Strukturen aus allen vier Darstellungsformen (mit Material, bildlich, symbolisch und sprachlich) in jede der anderen drei Darstellungsformen zu übersetzen.
Ein weiteres Ziel (Entwicklungsziel: Förderschwerpunkt Lernen) der Werkstatt besteht darin, dass die Schülerinnen und Schüler in der Lage sind, selbstständig an einer Stationsarbeit teilzunehmen, die jeweiligen Aufgabenstellungen selbstständig zu entnehmen und zu bearbeiten.
Um diese Ziele zu erreichen, sind alle Stationen handlungsorientiert aufgebaut, dass sie mannigfaltige Handlungen und Darstellungswechsel für die SuS beinhalten (nähere Infos in meiner Planung). Der verwendete Stationsplan, sowie die Tippkarten und Aufgabenkarten innerhalb der 12 Stationen ermöglichen ein selbstständiges Handeln der SuS innerhalb der Werkstatt.
Das Material beinhaltet die Station „Mal-Malaufgabe“, welche zur Anbahnung des kleinen 1x1 eingesetzt werden kann. Durch diese Übung schulen die Kinder ihre Kompetenzen im Bereich der zeitlich-sukzessiven und der räumlich simultanen Vorstellung von Multiplikationsaufgaben. Die Station ist Teil meiner 12-teiligen Werkstatt, in der die SuS die Multiplikation als wiederholte Addition kennenlernen. (Ihr findet die komplette Werkstatt inklusive Stationsplan ebenfalls in meinen Materialien :)Zu jeder Station gibt es eine Aufgaben- und Tippkarte, was die Selbstständigkeit der SuS fördert.Stationsbeschreibung:Die SuS haben die Aufgabe, auf dem Arbeitsblatt ein Bild zu einer Plus- bzw. Malaufgabe zu malen. Auf diese Weise findet eine Darstellungsvernetzung zwischen Bild und Symbol statt. Etwaige, darstellungsvernetzende Übungen, wie ihr sie bei all meinen 1x1-Stationen wiederfindet, vertiefen das Verständnis über multiplikative Strukturen.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Das Material beinhaltet die Station: „Lausch genau“, welche zur Anbahnung des kleinen 1x1 eingesetzt werden kann. Durch diese Übung schulen die Kinder ihre Kompetenzen im Bereich der zeitlich-sukzessiven-Vorstellung von Multiplikationsaufgaben. Die Station ist Teil meiner 12-teiligen Werkstatt, in der die SuS die Multiplikation als wiederholte Addition kennenlernen. (Ihr findet die komplette Werkstatt in meinen Materialien.) Zu jeder Station gibt es eine Aufgaben- und Tippkarte. Die Station wird in Partnerarbeit durchgeführt. Ein Kind zieht eine Aufgabenkarte und klatscht die darauf stehende Malaufgabe mit den Händen. Das andere Kind hört gut zu und nennt die passende Plusaufgabe oder Malaufgabe.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Das Material beinhaltet die Station „Such und bring mir...“, welche zur Anbahnung des kleinen 1x1 eingesetzt werden kann. Durch diese Übung schulen die Kinder ihre Kompetenzen im Bereich der zeitlich-sukzessiven-Vorstellung von Multiplikationsaufgaben. Die Station ist Teil meiner 12-teiligen Werkstatt, in der die SuS die Multiplikation als wiederholte Addition kennenlernen. (Ihr findet die komplette Werkstatt in meinen Materialien.)Die Übung kann von den Kindern in Einzel- oder Partnerarbeit umgesetzt werden.Die Kinder ziehen sich eine Aufgabenkarte und holen gemäß der darauf abgebildeten Aufgabe sukzessiv eine bestimmte Anzahl an Bonbons. Infolgedessen malen sie die jeweiligen Bonbon-Haufen auf ihr Arbeitsblatt und notieren die dazugehörige Schneckenaufgabe (Wiederholte Addition) sowie die dazugehörige Maus-Aufgabe (verkürzte Notation durch Malzeichen).
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Das Material beinhaltet die Station „Domino“, welche zur Anbahnung des kleinen 1x1 eingesetzt werden kann. Durch diese Übung schulen die Kinder ihre Kompetenzen im Bereich der zeitlich-sukzessiven sowie räumlich simultanen Vorstellung von Multiplikationsaufgaben. Die Station ist Teil meiner 12-teiligen Werkstatt, in der die SuS die Multiplikation als wiederholte Addition kennenlernen. (Ihr findet die komplette Werkstatt ebenfalls in meinen Materialien).Zu jeder Station gibt es eine Aufgaben- und Tippkarte, was die Selbstständigkeit der SuS fördert.Ihr erhaltet das Domino in verschiedenen, differenzierten Versionen, die ihr je nach Bedarf einsetzen könnt. Dies ermöglicht ein differenziertes Lernen am gemeinsamen Gegenstand inklusive Darstellungsverknüpfung.Ihr erhaltet: o Domino: Bilddarstellung - Malaufgabeo Domino: Plusaufgabe – Malaufgabeo Domino: Plusaufgabe – Malaufgabe + Ergebniso Domino: Plusaufgabe – Ergebniso Domino: Malaufgabe - Ergebnis
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Bewertungen und Kommentare