Dieses Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, eigene Fabeln zu schreiben und ihre kreativen Fähigkeiten zu entfalten. Die Checklisten sind klar gestaltet und fördern das Verständnis für die Struktur und die Merkmale von Fabeln.

Schritt 1: Zunächst können sich die jeweiligen Schülerinnen und Schüler selbst überprüfen und schauen, ob sie die Merkmale von Fabeln in ihrem selbstgeschriebenen Text berücksichtigt haben.

Schritt 2: Anschließend kann der Text an eine Mitschülerin bzw. einen Mitschüler übergeben und mit der zweiten Checkliste überprüft werden. 

Schritt 3: In einer dritten Arbeitsphase werden beide Checklisten abgeglichen und besprochen.