Diese Lernzielkontrolle ist mehrfach differenziert und eignet sich ideal zur Überprüfung der Schreibkompetenz im Bereich Briefgestaltung. Es umfasst verschiedene Schwierigkeitsstufen – von einfachen Aufgaben mit Bildimpulsen und Satzhilfen bis hin zu anspruchsvolleren Varianten mit freier Textproduktion. Perfekt zur individuellen Förderung und Leistungsdokumentation im Deutschunterricht.