Das Material beinhaltet ein Forscherheft zum Thema "der Satz" und "Satzgrenzen erkennen". 

Durch das Forscherheft sollen die Schüler*innen Schritt für Schritt verstehen, was ein Satz ist und wie sie Satzgrenzen erkennen können.

Dabei beginnt das Forscherheft zunächst mit der Frage: Was ist ein Satz? Auf dem Merkblatt kann der Inhalt festgehalten werden. Anschließend wird geübt das Satzende mit einem Punkt zu markieren und am Satzanfang groß zu schreiben. Es folgen weitere Übungen zum schreiben von einzelnen Sätzen.  

Anschließend wird das Thema "Satzgrenzen erkennen" behandelt. Der Teil startet ebenso wie der Teil zum Satz mit einem Merkblatt. Dann soll die Trennung von Sätzen geübt werden. Dabei steigert sich die Schwierigkeit schrittweise und auch das Satzverständnis wird in einigen Aufgabenstellungen trainiert. 

Abschließend sollen die Schüler*innen die Satzgrenzen in einem Text erkennen. 

Das Forscherheft gibt es in den Lineaturen von der 1. bis 4. Klasse. Die Lineatur für die 1. und 2. Klasse ist dabei dieselbe.