Klassenkampf im Schul-WC: Die Gemeinschaftsschule Gartenstadt setzt auf ein neues Toilettenkonzept, welches die Schülerinnen und Schüler entlang des Portemonnaies trennt. Wer kann, der zahlt, um duftenden und glänzenden Luxus zu erleben. Der Rest trottet in die bekannt-verrotteten WCs.

Anhand eines fiktiven Zeitungsartikels erarbeiten eure Schüler:innen die Situation an der Gemeinschaftsschule Gartenstadt, bilden Argumente für und gegen Bezahltoiletten und nehmen schriftlich Stellung zum Thema.

Das Material ist vierfach differenziert, wobei sich das niedrigste Niveau an Schüler:innen mit dem Förderbedarf Lernen im inklusiven Unterricht widmet. Zugleich sind die Aufgaben so Layouter, dass ihr Seiten der verschiedenen Niveaus miteinander kombinieren könnt, um Zwischenstufen zu schaffen. Das Zusatzmaterial ermöglicht weitere bzw.  alternative Arbeitsaufträge.

Diese Seiten sind enthalten:

1. Zeitungsartikel

2. Arbeitsblätter auf vier Niveaus

3. Haltestelle für einen Bushaltestellenvergleich

4. Schreibvorlage "Ein Quiz herstellen"

5. Schreibvorlage "Einen Lückentext verfassen"

6. Methodenseite "Einen Text als Sketchnote darstellen"

7. Lösungen