





Bei diesem Material handelt es sich um eine Klausur im Fach Geschichte zu den internationalen Friedensregelungen im 20. Jahrhundert, insbeondere dem Versailler Vertrag.
- Themen: Versailler Vertrag: Kritik, Zustandekommen & Folgen, weitere Friedensregelungen (Potsdamer Abkommen, 2+4-Vertrag...)
- An den Lehrplan des GK in Sachsen angebundene Klausur mit Arbeitsaufträgen der AFB I-III
- Erwartungshorizont mit einem für die gymnasiale Oberstufe (und Abiturvorgaben) typischen Punktesystem
- Word-Datei, die je nach Lerngruppe und Datum individuell angepasst werden kann
- Material stammt direkt aus der Praxis und ist unterrichtserprobt
Diese Material enthält eine Sammlung an Klausuren für den Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 2. Das Material deckt alle zentralen Lernbereiche und Themen der gymnasialen Oberstufe ab und bietet somit eine strukturierte Grundlage für die schulische Leistungsüberprüfung. Themen: Absolutismus & Aufklärung, die Französische Revolution, der Vormärz und die Revolution 1848/49, die Industrialisierung & Soziale Frage, Reichseinigung & Bismarcks Innenpolitik, der Erste Weltkrieg, die Weimarer Republik, der NS-Staat/das Dritte Reich, der Kalte Krieg, der Volksaufstand, der Mauerbau, Sozialismus in der DDR, der europäische Einigungsprozess (unter Adenauer), die Wiedervereinigung, Kuba-Krise, Neue Ostpolitik unter Willy Brandt, NS-Außenpolitik, Appeasement, NovemberrevolutionDie Materialien wurden aus der unterrichtlichen Praxis an einem Gymnasium heraus entwickelt und mehrfach im Unterricht erprobt. Sie sind didaktisch durchdacht, methodisch abwechslungsreich und schülernah gestaltet.Ein besonderes Merkmal dieses Buches ist die konsequente Integration historischer Quellen in jede Leistungskontrolle. Zugleich entsprechen Aufbau und Operatoren der Aufgaben den aktuellen Standards der Geschichtsdidaktik. Die Aufgaben sind in verschiedene Anforderungsbereiche untergliedert (AFB I–III) und ermöglichen eine differenzierte Leistungsbewertung auf Grundlage klarer Erwartungshorizonte. Auch die Formulierungen und Inhalte orientieren sich am Prinzip der Kompetenzorientierung, wie es in modernen Lehrplänen und Bildungsstandards gefordert wird.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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