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In diesem kooperativen Bewegungsspiel finden die Lernenden passende Dreiergruppen aus Fabeltier, Bild und typischen Eigenschaften. Dabei wiederholen sie ihr Wissen zu Fabeltieren sowie ihren Eigenschaften, kommen ins fachliche Gespräch und begründen ihre Zuordnungen. Das Spiel eignet sich als motivierender Einstieg zur Vorwissensaktivierung sowie zur Vertiefung und Wiederholung. Im Material sind 30 Karten (10 Partnergruppen), eine kurze Spielanleitung sowie Hinweise zum Einsatz im Unterricht enthalten.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um eine Stundenplanung zur Untersuchung einer Fabel. Zunächst wird die Hörkompetenz der Schüler und Schülerinnenangesprochen, schließlich werden sie mit einem Hörspiel der Fabel konfrontiert. Aus diesem erarbeiten sie einerseits die Lehre der Erzählung, andererseits die Charakteristik der Figuren. Abschließend wird der Aufbau der Fabel untersucht. Die Stunde eignet sich gut als Wiederholung der Fabelmerkmale, als Sicherung des Fabelwissens sowie als Vorbereitung auf eine anstehende Leistungserhebung.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um eine Stundenplanung zum Thema "Sprichwörter und Redewendungen". Nach einem spielerischen Einstieg erarbeiten die Schüler und Schülerinnen sich den Unterschied zwischen Sprichwörtern und Redewendungen. Abschließend wird das erarbeitete Wissen mit einem kleinen Rätsel eingeübt.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um eine Sammlung von Lesezeichen mit Mutmachersprüchen. Einige sind mit Ausmalbildern versehen, andere bieten Platz zur freien Gestaltung. Die Lesezeichen passen zur Sequenz "Fabeln lesen und verstehen", können aber auch anderweitig genutzt werden.
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