2 Seiten
3 Seiten
28 Seiten
Mit diesem Materialpaket kannst du ganz leicht, aber hochwertig deinen Unterricht zum Thema Osteoporose ausgestalten.
Der perfekte Einstieg? Na klar! Mit dem Arbeitsblatt "Stimmt es oder Stimmt es nicht" - nach der Methode von H. Groß- werden die Lernenden aktiviert, prüfen ihr Vorwissen und es wird die Neugierde geweckt.
Mit dem ausführlichen Arbeitsblatt können die Lernenden alle wichtigen Informationen auf einer A4-Seite zusammenfassen. Als Lehrperson gibt es einen Erwartungshorizont und Zusatzinformationen, die tiefgründige Fragen beantworten lassen.
Um alle nochmal so richtig zum staunen zu bringen, kannst du ein tolles Experiment mit WOW-Effekt vorbereiten.
Insgesamt ergibt dies die perfekte 90-Minuten-Unterrichtsstunde und ist voller Freude und tollen Erlebnissen, die das Krankheitsbild Osteoporose die Lernenden tiefgründig verstehen lassen.
Beschreibung des UnterrichtsmaterialsDieses Material hilft Schüler*innen, die Risiken und Mythen rund um Osteoporose zu verstehen. Arbeitsblatt zum Thema Osteoporose Stimmt-Nicht-Stimmt TabelleLernziele Verständnis für die Ursachen von Osteoporose entwickeln Die Fähigkeit, Mythen von Fakten zu unterscheiden Förderung kritischen Denkens durch Analysetätigkeiten Bewusstseinssteigerung für PräventionsmaßnahmenWenn du das Material kaufst, ist ein Lösungsbogen mit dabei :)Viel Freude :)
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2
Osteoporose als Krankheitsbild greifbar machen und sehen können! Diese Chance bietest du den Lernenden, wenn das Experiment im Unterricht durchgeführt wird. Die Materialien hat dabei (fast) jeder in der Küche Zuhause. Die Vorbereitungen sind leicht. Der WOW-Effekt in der Klasse ist gegeben. Ich habe das Experiment schon öfters in Klassen durchgeführt und immer begeisterte Augen gesehen.Für das Experiment habe ich ca. 20 Minuten gebraucht. Die Anleitung ist sehr detailliert geschrieben und erklärt jeden Schritt (mit Hintergrund). Es ist natürlich sinnvoll, wenn die Lernenden sich zuvor mit dem Thema Osteoporose auseinander gesetzt haben. Das Experiment kann allerdings auch als Einstieg in das Thema genutzt werden.Material: - 2 rohe Eier- Essig (ca. 150- 200 ml)- Schüssel (am besten Verschließbar) für „Essigei“- Schüssel für das „Wasserei“- Schüssel mit Wasser zum Ausspülen- 2 Unterlagen (Teller o.Ä.)- Buch/ Platte- Frischhaltefolie- Handschuhe (3 Paar) - Tücher
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2
Das Material umfasst ein Arbeitsblatt zu Thema Osteoporose. Dies ist in PDF-Format und für individuelle Anpassungen im WORD-Format hinterlegt.Ein Erwartungshorizont sowie Hintergrundinformationen sind angefügt. Diese bieten die Möglichkeit auf tiefgehende Fragen der Lernenden Antwort geben zu können. Die Lernenden erarbeiten sich mit dem Arbeitsblatt ein tiefgehendes Wissen zum Thema Osteoporose und haben alles auf einem A4 Blatt kompakt zusammengefasst. Neben normalen Stichpunkten werden die Lernenden herausgefordert die Definition von Osteoporose in Bilder umzuwandeln. Dies fördert das Verständnis zu den pathophysiologischen Mechanismen bei Osteoporose. Mit passenden Bildern wird das Lernen auf dem Arbeitsblatt unterstützt.
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2
Bewertungen und Kommentare