Klassenarbeit Gedichtanalyse

Diese Klassenarbeit richtet sich an Schüler*innen der 6. Klasse und bietet eine differenzierte Herangehensweise an die Gedichtanalyse. Die Lernenden setzen sich mit dem Gedicht „Die vier Brüder“ von Karoline Stahl auseinander und entwickeln dabei wichtige Analysefähigkeiten.

Die Nachschreibearbeit (ebenfalls Teil des Materials) ist "Wetterwendischer Tag" von Georg Britting.

Lernziele

• Die Schüler*innen formulieren einen Einleitungssatz zum Gedicht.
• Sie analysieren den Aufbau des Gedichts und erfassen die Struktur.
• Sie fassen den Inhalt der ersten fünf Strophen zusammen.
• Die Schüler*innen identifizieren und erklären Personifikationen im Gedicht.
• Sie entwickeln eine eigene Meinung zum Gedicht und begründen diese.

Aufgabenbeschreibung

Die Aufgaben sind klar strukturiert und fördern das selbstständige Arbeiten.

Erwartungshorizont

Der Erwartungshorizont gibt den Lehrkräften eine klare Übersicht über die zu erreichenden Punkte und die Kriterien für die Bewertung. So können die Schüler*innen gezielt auf die Anforderungen hinarbeiten.

Zusätzlich liegt eine differenzierte Arbeit für Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt "Lernen" bei.