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Dieses Material kann als Basis für die Einführung der Thematik Sachtexte und 6-Schritt-Lesemethode ab Klasse 5 an der Regionalen Schule eingesetzt werden.
Enthält:
Er passt sich hervorragend in eine Einheit zu Superhelden ein, an dessen Ende z.B. ein Referat über Superhelden gehalten werden kann. Der Text wurde 3fach Differenziert; für Regelschüler, SchülerInnen mit der Teilleistungsschwäche LRS, sowie Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Die Differenzierung erfolgte auf folgenden Grundlagen: Regelschüler keine Anpassungen im SchwierigkeitsgradLRS ca. einfache Sätze, größerer Zeilenabstand, einfache Sprache, Wiederholungen, geringerer TextumfangL kurze einfache Sätze, pro Satz, eine Information, häufige Wiederholungen. Die Differenzierung erfolgte auf Grundlage der Standards für Diagnostik MV.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Er passt sich hervorragend in eine Einheit zu Superhelden ein, an dessen Ende z.B. ein Referat über Superhelden gehalten werden kann. Der Text wurde 3fach Differenziert; für Regelschüler, SchülerInnen mit der Teilleistungsschwäche LRS, sowie Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Die Differenzierung erfolgte auf folgenden Grundlagen: Regelschüler keine Anpassungen im SchwierigkeitsgradLRS ca. einfache Sätze, größerer Zeilenabstand, einfache Sprache, Wiederholungen, geringerer TextumfangL kurze einfache Sätze, pro Satz, eine Information, häufige Wiederholungen. Die Differenzierung erfolgte auf Grundlage der Standards für Diagnostik MV.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Er passt sich hervorragend in eine Einheit zu Superhelden/ Superschurken ein, an dessen Ende z.B. ein Referat über Superhelden oder einen Superschurken gehalten werden kann. Der Text wurde 3fach Differenziert; für Regelschüler, SchülerInnen mit der Teilleistungsschwäche LRS, sowie Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Die Differenzierung erfolgte auf folgenden Grundlagen: Regelschüler keine Anpassungen im SchwierigkeitsgradLRS ca. einfache Sätze, größerer Zeilenabstand, einfache Sprache, Wiederholungen, geringerer TextumfangL kurze einfache Sätze, pro Satz, eine Information, häufige Wiederholungen. Die Differenzierung erfolgte auf Grundlage der Standards für Diagnostik MV.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Er passt sich hervorragend in eine Einheit zu Superhelden/ Superschurken ein, an dessen Ende z.B. ein Referat über Superhelden/ Superschurken gehalten werden kann. Der Text wurde 3fach Differenziert; für Regelschüler, SchülerInnen mit der Teilleistungsschwäche LRS, sowie Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Die Differenzierung erfolgte auf folgenden Grundlagen: Regelschüler keine Anpassungen im SchwierigkeitsgradLRS ca. einfache Sätze, größerer Zeilenabstand, einfache Sprache, Wiederholungen, geringerer TextumfangL kurze einfache Sätze, pro Satz, eine Information, häufige Wiederholungen. Die Differenzierung erfolgte auf Grundlage der Standards für Diagnostik MV.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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