Zielgruppen Grundschule: ab Klasse 3

Inklusiver Unterricht: alle Schulstufen

Förderschwerpunkt

Sprachliches Denk- und Logiktraining

Aufgabe

Die Kinder sollen durch logisches Denken ermitteln, wie der Textbaustein aussehen muss, der in einer Vierergruppe fehlt. Die Lösung wird in ein freies Schreibfeld eingetragen.

Nutzen Die Kinder stärken ihr sprachlogisches Denk- und Kombinationsvermögen und ihre allgemeine Lesefähigkeit.

Materialumfang

1 Informationsblatt, 12 Übungsvorlagen mit Textbausteinen in jeweils nahezu identischen Schwierigkeitsstufen,

12 Lösungsvorlagen.

Hinweise, Fragen, Rückmeldungen bitte per E-Mail an michaeljunga@t-online.de