Gibt es Gott?

Dieses Unterrichtsmaterial regt Schüler*innen dazu an, über die Existenz Gottes nachzudenken und verschiedene Perspektiven zu erkunden. Es fördert kritisches Denken und die Fähigkeit, Argumente zu formulieren und zu diskutieren.

Lernziele

• Schüler*innen entwickeln ihre Argumentationsfähigkeit.
• Sie lernen, verschiedene Standpunkte zu verstehen und zu respektieren.
• Sie üben, eigene Meinungen zu formulieren und zu begründen.
• Sie fördern ihre Teamarbeit durch Gruppenarbeit.

Materialübersicht

Das Material umfasst:

• Ein Dialog zwischen Hannah und David, der verschiedene Ansichten über die Existenz Gottes beleuchtet.
• Arbeitsblätter mit Fragen zur Reflexion und Diskussion.
• Eine Gruppenarbeitsaufgabe, bei der Schüler*innen Argumente für und gegen die Existenz Gottes finden.

Aktivitäten

Die Schüler*innen werden:

• Den Dialog lesen und analysieren.
• Argumente sammeln und diskutieren.
• In Gruppen arbeiten, um ihre Ergebnisse zu präsentieren.

Warum dieses Material?

Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, ethische Fragen zu behandeln und fördert eine offene Diskussion. Es ist ideal für den Ethikunterricht und lässt sich leicht in verschiedene Unterrichtseinheiten integrieren.