Beim Treppensteigen sollen die Schüler ihre eigene Leistung ermitteln und so den Leistungsbegriff in der Physik kennenlernen.

Zuerst werden die Schüler gefragt: Kann man ein Toast toasten? Was glaubt ihr? Also man kann mit einem Fahrrad und einem Dynamo ja Strom erzeugen. Wenn man jetzt das Fahrrad an einen Toaster anschließen würde... was würde passieren?

Anschließend kann man das Video gucken und besprechen, in dem Robert Förstemann es versucht.

Danach messen die Schüler ihre eigene Leistung beim Treppensteigen in einer Gruppenarbeit.

Je nach Zeit und Leistungsstärke der Gruppe gibt es danach noch Rechenaufgaben und Verständnisfragen.

Das Material ist sowohl editierbar (.docx) als auch sofort einsetzbar (PDF).

Das Material besteht aus:

• Einem Ablaufplan mit Tipps und Hinweisen (Wiederholung, Einstieg, Erarbeitung und Sicherung plus Reserve und Notausstieg)

• Eine PowerPoint, die durch die Stunde führt

• Ein Arbeitsblatt mit Lösungen zum schnellen Vergleichen

• Weiteren Rechenaufgaben und Verständnisaufgaben als Reserve