Dieses Material hilft Schüler:innen dabei, eine starke und überzeugende Einleitung für eine textbezogene Erörterung zu schreiben. Anhand des Themas „Sollten Jugendliche einen Nebenjob haben?“ lernen sie, den Aufbau einer Einleitung zu verstehen und selbst zu formulieren.

🔹Struktur einer gelungenen Einleitung: Hinführung, Textvorstellung, Thema

🔹Erörterungstext „Sollten Jugendliche einen Nebenjob haben?“ als Grundlage
🔹 Schreibaufgabe: Eigene Einleitung formulieren
🔹 Markierungsaufgabe: Pro- und Contra-Argumente farblich kennzeichnen
🔹 Kreative Methoden für Einleitungen (Zitat, Frage, Statistik, persönlicher Bezug, Gegensatz)

Ideal für den Deutschunterricht ab Klasse 8, Abiturvorbereitung & DaF/DaZ!