Dieser Analysebogen eignet sich ideal für die Reflexion und Analyse von Unterrichtsstunden, u.a. im Rahmen von Analysegesprächen nach Unterrichtsbesuchen. Er basiert auf der ZIMT-Methode (Ziel, Inhalt, Methoden, Time) und wurde durch die Aspekte "Lerngruppe" und "Lehrkraf" erweitert. Der Bogen ermöglicht eine präzise und strukturierte Betrachtung der verschiedenen Unterrichtselemente.

Zusätzlich enthält das Material Legekarten, mit denen die Aspekte während der Analyse visuell dargestellt und durch wertende Legekarten markiert werden können. Durch Symbole wie "Baustelle", "Alternative" oder "gelungen", werden eine schnelle und differenzierte Übersicht gefördert und Entwicklungs- und Verbesserungspotenziale im Unterricht systematisch identifiziert.