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Beschreibung

Mit dem Material zum Partnerrechnen werden verschiedene Kompetenzbereiche abgedeckt. Das Material bietet sich für Freiarbeitsphasen oder als zusätzliche Aufgaben für Kinder, die schneller mit der eigentlichen Aufgabe der Stunde fertig geworden sind, an. 

Inhalt:

1. Lagebeziehungen (Links oder Rechts?)

2. Verliebte Zahlen

3. Minusaufgaben mit verliebten Zahlen

4. Strichlisten 

5. Würfelbilder

6. Fingerbilder

7. Rechenplättchen, Zahlenraum bis 10

8. Rechenplättchen, Zahlenraum bis 20

9. Plusaufgaben, Zahlenraum bis 10

10. Minusaufgaben, Zahlenraum bis 10

11. Plusaufgaben, Zahlenraum bis 20, ohne Zehnerübergang

12.  Plusaufgaben, Zahlenraum bis 20, mit Zehnerübergang

13.  Minusaufgaben, Zahlenraum bis 20, ohne Zehnerübergang

14.  Minusaufgaben, Zahlenraum bis 20, mit Zehnerübergang


Anleitung: 

Für das Partnerrechnen setzen sich zwei Kinder zusammen und nehmen sich zwei Karten mit der gleichen Farbe. In der Lupe stehen immer die Lösungen, daher beginnt das Kind, bei dem sich in der ersten Zeile keine Lupe befindet. Dieses Kind liest die Aufgabe vor und nennt das Ergebnis. Das Partnerkind hat in der ersten Zeile die Lösung stehen und überprüft das Ergebnis, indem es rückmeldet, ob das Ergebnis richtig war oder nicht. Sollte das Ergebnis falsch gewesen sein, rechnet Kind 1 nochmal nach. War das Ergebnis richtig, liest nun Kind 2 die zweite Zeile von seiner Karte vor und nennt das Ergebnis. Dies wird nun von Kind 1 überprüft. Die Kinder wechseln immer mit ihren Rollen ab, bis sie zum Ende der Karte gekommen sind. 

Großes Bundle - Partnerrechnen (Kl. 1)

4.0(3)
kostenlos
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    1. Klasse
  • Umfang:
    17 Seiten
  • Materialtyp:
    Stationenlernen
  • Format:
    PDF

Bewertungen und Kommentare



Maris
8. September 2025
Toll, so umfangreich. Danke!
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Ich bin Referendarin in NRW für sonderpädagogische Förderung mit dem Förderschwerpunkt Lernen und dem Fach Kunst. Ich habe Grundschullehramt mit den Fächern Kunst, Mathe, Deutsch und DaZ/DaF sowie Integrierte Sonderpädagogik mit den FSP Lernen und ESE studiert.
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