Klettmappen-Bücher

Diese 5 Klettmappen können einzeln oder als "Buch" gebunden angeboten werden.Zum Thema "Unterwasserwelt" sind folgende Aufgaben enthalten:- Meerbuchstaben: Zuordnung Anlautbild & Buchstabe- Halbe Fische: visuelle Wahrnehmung,   Bilderkennung / Bildzusammensetzung- Wo ist Nemo?: Raumlageorientierung / Raumlagebeziehungen- Vögel & Fische: Kategorien bilden: im Wasser – in der Luft,                     Sachunterricht- Meerestiere: Kategorien bilden (senkrecht), optische DifferenzierungBeispiel für ein Klettmappenbuch.Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind.  Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.  Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten), sowie zum Aufbau einer Arbeitshaltung.  

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese 5 Klettmappen können einzeln oder als "Buch" gebunden angeboten werden.Zum Thema "Ritter" sind folgende Aufgaben enthalten:- Feuerdrache: 1 : 1 Zuordnung                           Jeder Drache bekommt ein Feuer-Kärtchen- 123 Ritter: Zuordnung der Menge – Zahlenraum 3- Ritter Rechnen: Ziffer zur Menge zuordnen – Zahlenraum 5- Ritterleben: Kategorien bilden / optische Differenzierung- Wer ist wo?: Raumlageorientierung / RaumlagebeziehungenBeispiel für ein Klettmappenbuch.Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind.  Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.  Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten), sowie zum Aufbau einer Arbeitshaltung.  

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese 5 Klettmappen können einzeln oder als "Buch" gebunden angeboten werden.Zum Thema "Weltall" sind folgende Aufgaben enthalten:Buchstaben im All: Zuordnung Anlautbild, Buchstabe, WortFarben im All: Zuordnung 5 Farben                           Kategorien bildenPlaneten zählen: Zuordnung Ziffern zur Menge                               Zahlenraum 3Schatten im All: Zuordnung der Bilder zu den passenden                              Schatten / optische DifferenzierungWeltraum-Stücke: Bildauschnitte zuordnen                                 Bilderkennung / optische Differenzierung Beispiel für ein Klettmappenbuch.    Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind.  Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.  Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten), sowie zum Aufbau einer Arbeitshaltung.   

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese 5 Klettmappen können einzeln oder als "Buch" gebunden angeboten werden.Zum Thema "Strand" sind folgende Aufgaben enthalten:Zuordnung von 6 FarbenZuordnung Farbe & FormZuordnung 3 Farben auf einem komplexen BildZuordnung Größen: klein - mittel - großoptische Differenzierung komplexer BilderBeispiel für ein Klettmappen-Buch.Die Arbeit mit Klettmappen ermöglicht dem Kind sich weitgehend auf den Inhalt zu konzentrieren und keine Energie für das Schreiben/Zeichnen aufbringen zu müssen. Der Vorteil ist zudem, dass die Kärtchen durch die Klettrückseite auch bei motorischer Unruhe nicht verrutschen, allerdings leicht zu handhaben sind.  Die Klettmappen sind nach dem TEACCH-Prinzip erstellt und zeigen dem Kind materialimmanent an, wann eine Aufgabe erledigt ist.  Die Mappen eignen sich zur Befüllung von Arbeitssystemen (z.B. 123-Kisten), sowie zum Aufbau einer Arbeitshaltung.     

Klassenstufen: 1-2. Klasse