Sequenzplan: Ton

In dieser Unterrichtseinheit entdecken die Schüler*innen die kreative Welt des Töpferns. Sie lernen, wie man mit Ton arbeitet und entwickeln dabei wichtige Fähigkeiten. Die Schüler*innen gestalten eigene Werke und reflektieren über ihre kreativen Prozesse.

Lernziele

• Förderung der Kreativität und des ästhetischen Empfindens
• Entwicklung praktischer Fähigkeiten im Umgang mit Ton
• Verbesserung der Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeiten
• Reflexion über den eigenen Schaffensprozess

Kernkompetenzen

• Kreatives Gestalten mit Ton
• Techniken der Tonbearbeitung
• Gestaltungsprinzipien und -elemente
• Selbstständiges Arbeiten und Problemlösung

Lernbereiche

• Gestaltungselemente und -prinzipien
• Materialien und deren Eigenschaften
• Arbeitstechniken und Arbeitsabläufe

Beurteilungskriterien

• Ästhetik und Formgebung der Werke
• Technische Ausführung und Kreativität
• Reflexion über den eigenen Lernprozess

Materialbedarf

• 3 Hubel Ton (3x weißbrennend)
• Werkzeuge: Schalen, Pinsel, Schwämme
• Farben und Glasuren für die Gestaltung
• Smartphone für Dokumentation und Präsentation

Unterrichtseinheiten

Die Unterrichtseinheit umfasst 6 Unterrichtsstunden, in denen die Schüler*innen verschiedene Projekte umsetzen. Dabei arbeiten sie an:

• Ammonitschalen
• Eigenen Spielen aus Ton
• Analogen Lautsprechern für Smartphones

Kompetenzentwicklung

Die Schüler*innen werden dazu angeregt, ihre Ideen kreativ umzusetzen und ihre Ergebnisse kritisch zu reflektieren. Sie lernen, wie man Materialien gezielt einsetzt und verschiedene Techniken anwendet.

Zusätzliche Informationen

Das Material enthält auch Beispiele von Schüler*innenarbeiten, die als Inspiration dienen können. So wird der kreative Prozess lebendig und nachvollziehbar.