Die SuS lernen kennen, dass es unterschiedliche Lebensräume gibt, was deren Hauptkennzeichen sind und wie sich Tiere und Pflanzen daran angepasst haben. 

Im Anschluss dürfen die Kinder ein eigenes Tier erfinden und einem Lebensraum zuordnen. Darüber gibt es einen Vortrag und die Klasse kann raten, in welchem Lebensraum sich das Tier wohlfühlt. Dies kann anhand eines Kriterienkatalogs auch bewertet werden. 

Viel Spaß damit :)