Nicht immer schafft man im stressigen Lehreralltag einen auf die Stunde spezifisch abgestimmten Arbeitsauftrag für Schüler*innen zu formulieren, die Schüler*innen bearbeiten können, wenn sie nicht aktiv am Sportunterricht teilnehmen können. Das Unterrichtsmaterial soll die Schüler*innen dazu ermutigen, wie sie sich dennoch aktiv am Unterricht beteiligen können. Das Protokoll dient dazu, dass die Kinder aktiv dem Unterricht beobachtend folgen, um sich in Reflexionsphasen einbringen zu können. 

Formulierungshilfen dienen unterstützend zum Ausfüllen des Protokolls. 

Das Material soll die Kinder und Jugendlichen anregen ihre Reflexionsfähigkeit zu verbessern.