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Du bekommst mit diesem Material ein Materialpaket bestehend aus den Materialien:
- Reihentransparenz "Frühlingshafte Gedichtwerkstatt"
- Tafelmaterial Baupläne: Akrostichon, Haiku, Rondell
- Stationsarbeit zur selbstständigen Erarbeitung der Gedichtbaupläne (Haiku, Akrostichon, Rondell)
- Wort- und Textbausteine zum Schreiben eines eigenen Frühlingsgedichts
Viel Spaß :)
Du erhältst mit diesem Material Tafelmaterial mit den Bauplänen für die Gedichtformen: Rondell, Haiku und Akrostichon. So gehst du mit deinen SuS vor: Die SuS orientieren sich an den Bauplänen, um eigene Gedichte zu schreiben. Die SuS haben sich vorher die Gedichteigenschaften selbstständig erarbeitet. Mit diesem Tafelmaterial haben wir in meiner Unterrichtsbesuchsstunde die Merkmale der einzelnen Gedichtformen wiederholt.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Du erhältst mit diesem Material eine Reihentransparenz bestehend aus 6 Unterrichtsstunden zum Thema “Frühlingshafte Gedichtwerkstatt”.Enthalten sind die Stunden: 1. Wo versteckt sich der Frühling im Wörterbuch2. “Der Frühling”- Wir üben das Vortragen eines Gedichtes3. Ein Gedicht muss sich nicht immer reimen-Erarbeitung der Gedichtformen: Akrostichon, Rondell, Haiku 4. Wir schreiben ein eigenes Frühlingsgedicht (Unterrichtsbesuch)5. Auf Fehlersuche- Wir überarbeiten unsere Gedichte6. Wir präsentieren unsere Gedichte und gestalten ein Schmuckblatt
Klassenstufen: 4. Klasse
Du erhältst mit diesem Material vorstrukturiertes Papier und Wort- und Textbausteine für das Schreiben eigener Gedichte mit den Gedichtformen Rondell, Haiku und Akrostichon. Dieses Material dient der Differenzierung beim Schreiben eigener Gedichte.So gehst du mit deinen SuS vor: Die SuS schreiben eigene Frühlingsgedichte. Dieses Material dient zur Differenzierung für SuS, die zum Einen die strukturelle Hilfe benötigen und zum Anderen die keine Ideen für ein eigenes Gedicht haben.
Klassenstufen: 4. Klasse
Du erhältst mit diesem Material Aufgabenkarten und Tippkarten für die selbstständige Erarbeitung der Baupläne für die Gedichtformen: Rondell, Haiku und Akrostichon. So gehst du mit deinen SuS vor: In einer Stationsarbeit können sich die SuS mit Hilfe der Aufgabenkarten und den Tippkarten den Aufbau der Gedichtformen selbstständig erarbeiten.Passend zu den Aufgabenkarten kannst du die Arbeitsblätter verwenden, auf denen die SuS die Baupläne der einzelnen Gedichtformen festhalten.Nach der Erarbeitung der Baupläne können die SuS ein eigenes Gedicht nach den Bauplänen schreiben.
Klassenstufen: 4. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Tolles Paket!
Wie toll! Ich war schon so begeistert, als du deine Materialien auf Instagram gezeigt hast und freue mich jetzt darauf, es bald selbst einsetzen zu können 🥰