Diese Arbeitshilfe bietet eine strukturierte Anleitung zur Erstellung eines Audioguides als alternative Prüfungsleistung im Literaturunterricht. Anstatt eine klassische Analyse zu schreiben, ermöglicht der Audioguide einen kreativen und interaktiven Zugang zu literarischen Werken.

Mit dieser Hilfe lernen Schülerinnen und Schüler, wie sie ein literarisches Werk verständlich und spannend für andere aufbereiten. Der Fokus liegt auf:

Durch praxisnahe Anleitungen und Tipps wird die Erstellung eines eigenen Audioguides erleichtert. Ideal für den Deutschunterricht, um literarische Werke neu erlebbar zu machen!

Auf Basis des Materials können Kriterien für ein Bewertungsraster entwickelt werden.