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Bei dieser Variation des Laufdiktats legt der/die Lehrende jede Karte des Materials an einem anderen Ort im Klassenraum ab. Die SchülerInnen werden in Gruppen von 2-3 oder mehr Personen eingeteilt. Jedes Mal steht ein Mitglied der Gruppe auf, schaut sich eine Karte an, merkt sich die Informationen und kehrt zur Gruppe zurück, um sie zu diktieren. Die übrigen Gruppenmitglieder schreiben kurze Texte, in denen sie die Person auf der Karte vorstellen. Danach ist das nächste Gruppenmitglied an der Reihe und macht dasselbe mit der nächsten Karte.
Am Ende werden die Texte in der gesamten Klasse vorgelesen und miteinander verglichen.
Dieses Paket enthält 10 abwechslungsreiche Laufdiktate für den DaF-Unterricht auf den Niveaustufen A1– A2. Die Materialien eignen sich besonders für Kinder und Jugendliche (ca. 9–13 Jahre) und fördern spielerisch: Wortschatztraining (z. B. Schule, Alltag, Feste, Freizeit, Essen, Ferien, …) Grammatik (3. Person Singular, Satzstellung, Verben wie haben, sein, essen, mögen, spielen, fahren …, Präpositionen, ...) Freie Textproduktion im Rahmen vom kooperativen Lernen Merkfähigkeit, Bewegung und Motivation Neun Laufdiktate liegen in zwei Differenzierungsstufen vor: mit Bildern und Beispielsätzen für schwächere Lernende als Schreibvorlage mit Bildern ohne Sätze für stärkere Gruppen zur freien Formulierung Ein Laufdiktat ist in einer einheitlichen Version verfügbar. So können die Materialien flexibel im Unterricht eingesetzt werden – für Bewegungsspiele, Schreibanlässe, Gruppenarbeit oder auch im Stationenlernen.
Klassenstufen: 4-7. Klasse
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